假定你是李平，请阅读以下邮件并回复。词数 80 左右,可适当增加细节，以使行文连贯。

  假如你是Li Hua,你的外国好友 Frank 来信告知他将成为你校七年级新生。请根据下列表格中的内容，结合自己初中阶段学习、生活等方面的经历,回一封邮件，供他参考。

  假设你是刘军，在上周末的乡村旅游中，你发现了一些游客的不文明行为。请根据下表信息给某英文报VOICE栏目的编辑写一封邮件，反映这样一些问题并提出建议。

  阅读是英语学习的重要方法。请你结合下面图示信息，以How reading improves my English”为题，根据写作要求，用英语写一篇短文，向学校校刊的英语专栏投稿。

  假设你是李华，正和英国笔友Jack寻找假期共读的书。你发现下图中的书很适合你们阅读。请你根据下面的提示信息，给他写一封e-mail，介绍此书并征求他的意见。

  “读万卷书，行万里路。”阅读已是我们生活中必不可少的一部分。你校英语社即将举办以热爱阅读为主题的征文活动。请根据以下提示，以“Enjoy Reading, Enjoy Life”为题写篇短文，分享你对阅读的看法，并提出建议。

  2.同学们在阅读中还存在什么样的问题，如：一些人不愿意阅读，一些人没时间阅读。

  本周日上午，一些外国学生将到三苏祠参观，现三苏祠急需招募十名志愿者。假定你是李华，请写一封电子邮件推荐自己。

  坚定文化自信，弘扬中华优良历史传统文化，做中华文明的传播者是新时代中国青少年的责任与使命。假如你是李华，近期，一批外国朋友要到你所在的学校参观访问。你作为学生代表向他们介绍中华优秀民间传统文化，请根据下面表格中的要点提示，用英语写一篇发言稿。

  初中生活已近尾声，我们即将迎来崭新的高中生活。请以“My Plans for Senior High School Life”为题，从以下五个方面谈谈你的打算：

  （3）卷面整洁，书写工整，条理清楚，句式规范，标点符号和大小写使用正确。

  假定你是李华,近日你校开展了以“热爱劳动，珍爱粮食”为主题的实践活动。请你结合以下图示,用英语给笔友John写一封信,分享活动过程和感受。词数80左右。

  快乐阅读，健康成长。某校英语社团向同学们发出“爱读书、读好书、善读书”的倡议。请根据以下要点提示，用英文写一份倡议书。

  随着年龄的增长，青少年需要在生活中逐步的提升自我管理能力。以便在衣、食、住、行等方面更好地管理自己。请以“Learning to Manage Our Own Lives”为題，用英语写一简短文。(15分）

  2. 列举在生活中自我管理能力薄弱的现象（至少两个)，并提出合理化建议。

  假如你是李欣，你与Bob叔叔及其家人约定了一起去北京旅行。请你给Bob叔叔写一封英文电子邮件，告知你的旅行安排。

  每个人都是独一无二的，都会发出自身特有的光芒。结合自己的爱好、性格和生活经历，以What I like about myself?为题，并根据写作要点和写作要求，用英语写一篇短文。

  新学期来了，学生社团又要招新啦！假如你是社团招新工作负责人，请根据以下内容和要求写一篇短文，为同学们介绍社团的情況（包括名称、活动及目的）。

  （1）介绍下表中第1和第2两个社团，并联系实际或发挥想象，补充介绍第3个社团；

  某英语网站开展关于“How to Improve Myself”的征稿活动，倡导同学们提升自我，努力成为“终生运动者，责任担当者，问题解决者，优雅生活者”，请根据以下图示内容积极投稿。

  国家提出将 “劳动教育（labor education）〞纳入中小学国家课程方案，请结合自己的劳动经历，谈谈你对劳动教育的看法。内容包括：

  为创造美好的生活，青少年在成长的过程中应不断学习新的生活技能（如烹饪、种植、救护方法……）。请结合下列提示和自身的需求，以“Little Life Skills Are a Big Help”为题写一篇短文，在英语课堂上分享。

  有效的课后作业能激发学生的学习兴趣，丰富学习经历，提升综合素养，并在知识与生活之间搭起一座桥梁。某校为减轻学生的负担，改进作业布置的方式，针对“你最喜欢的一种英语课后作业类型”对 1267 名学生进行了问卷调查，下图是相关的统计结果。

  2.从图表中选出一种你最喜欢的作业类型，结合自己的经历，谈谈这种作业的好处。

  假如你是学校英文网站的主编，准备在网站设立Dialogue with Teachers专栏（column）。请根据下面的提示写一篇短文，谈一谈设立此专栏的目的。

  “每日打卡”，让我看到你们的坚持！同学们要哪一些学习资料可以在下面进行留言告诉我哦~